JENDELA SASTRA USTADZ BAHRAWI

تَعَلَّمُوْاالْعِلْمَ ، فّإِنَّ تَعَلُّمُهُ قُرْبَةٌ إِلَى اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ ، وَتَعْلِيْمَهُ لِمَن ْ لاَ يَعْلَمُهُ صَدَقَةٌ ، وَإِنَّ الْعِلْمَ لَيَنْزِلُ بِصَاحِبِهِ فِى مَوْضِعِ الشَّرَفِ وَالرِّفْعَةِ ، وَالْعِلْمُ زَيْنٌ لِأَهْلِهِ فِى الدُّنْيَا وَالأَخِرَةِ . (الربيع)

Rabu, 12 Maret 2014

PEMBAGIAN TUGAS GURU

PEMBAGIAN TUGAS GURU
DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

NO	NAMA / NIP	MATA	KLS	JUMLAH	JML
NO	NAMA / NIP	PELAJARAN		JAM PEL. X KELAS	JAM
1	ABI BADRI BIBI SONO, S.Pd.I	IPS	VI	6 X 3 = 18	18
1	ABI BADRI BIBI SONO, S.Pd.I				18
2	ABD. LATIP, S. Ag	PENJASKES	I	2 X 3 = 6	31
			II	2 X 4 = 8
			III	2 X 3 = 6
		B. ARAB	IV	2 X 3 = 6
		AL QURAN	II	5
3	HERLINA RAHAYU, S.Pd.I	B. MADURA	II	2 X 4 = 8	31
		B. INDONESIA	III	6 X 3 = 18
		AL QURAN	III	5
4	FAHRUS SHALEH, S.H.I	IPS	IV	6 X 3 = 18	35
		B. MADURA	V	2 X 3 = 6
			VI	2 X 3 = 6
		AL QURAN	IV	5
5	HEFNI, S.Pd.I	B. ARAB	V	2 X 3 = 6	35
		IMLA'	V	1 X 3 = 3
		AKIDAH AKHLAQ	V	1 X 3 = 3
		B. INDONESIA	VI	6 X 3 = 18
		AL QURAN	VI	5
6	YUNIATUL KAMARIYAH, S.Si	B. MADURA	I	2 X 3 = 6	35
			IV	2 X 3 = 6
		MATEMATIKA	III	6 X 3 = 18
		AL QURAN	III	5
7	NUR AZIZAH, S.Pd.I	B. INDONESIA	II	6 X 4 = 24	35
		B. MADURA	III	2 X 3 = 6
		AL QURAN		5
8	ERWIN YULIASTUTIK, S.Si	IPA	I	2 X 3 = 6	29
			VI	6 X 3 = 18
		AL QURAN		5
9	RIDHA HARIANINGSIH, S.Pd	B. INGGRIS	I	4 X 3 = 12	41
			III	4 X 3 = 12
			IV	4 X 3 = 12
		AL QURAN	III	5
10	SUHANDA. S.Pd	B. INDONESIA	I	6 X 3 = 18	29
		KERTAKES	V	2 X 3 = 6
		AL QURAN	I	5
11		AGAMA	II	2 X 4 = 8	31
	BAHRAWI, S.Pd.I		V	2 X 3 = 6
	NIP : 19700717200501100	FIQIH	V	2 X 3 = 6
			VI	2 X 3 = 6
		AL QURAN	II	5
12	APRILIA EKA RAHMAWATI, S.Pd	MATEMATIKA	VI	6 X 3 = 18	29
		TAJWID	I	1 X 3 = 3
		B.SHOLAT	I	1 X 3 = 3
		AL QURAN	VI	5
13	NELLY ROFIKA, S.Si	KOMPUTER	III	2 X 3 = 6	29
		MATEMATIKA	V	6 X 3 = 18
		AL QURAN	V	5
14	WAHYUNI AGUSTIN F, S.Pd	MATEMATIKA	I	6 X 3 = 18	29
		KERTAKES	IV	2 X 3 = 6
		AL QURAN	I	5
15	IMILDA WIDIASTUTIK, S.Si	IPA	II	2 X 4 = 8	31
			VI	6 X 3 = 18
		AL QURAN	II	5


16	BAMBANG PRAYITNO, S.Pd	KOMPUTER	IV	2 X 3 = 6	35
		B. INGGRIS	V	4 X 3 = 12
			VI	4 X 3 = 12
		AL QURAN	IV	5
17	MOH. HATTA, S.Pd	B. INDONESIA	V	6 X 3 = 18	29
		KERTAKES	VI	2 X 3 = 6
		AL QURAN	V	5
18	LISKHA YUDHISARI, S.Pd	IPS	III	4 X 3 = 12	35
		PENJASKES	IV	2 X 3 = 6
			V	2 X 3 = 6
			VI	2 X 3 = 6
		AL QURAN	III	5
19	FATHOR RAHEM, S.Hum	AGAMA	I	2 X 3 = 6	29
			VI	2 X 3 = 6
		B. ARAB	VI	2 X 3 = 6
		IMLA'	VI	1 X 3 = 3
		AKIDAH AKHLAQ	VI	1 X 3 = 3
		AL QURAN	VI	5
20	AHMAD FAUZAN SALMY, S.Pd.I	B. ARAB	II	2 X 4 = 8	25
		KOMPUTER	V	2 X 3 = 6
			VI	2 X 3 = 6
		AL QURAN	I	5
21		TAJWID	VI	1 X 3 = 3	11
	H. M. IMAM GHAZALI, S.Ag	B. SHOLAT	VI	1 X 3 = 3
	NIP : 197410092009011001	AL QURAN		5
22	SITI ROMLIATUL M, S.Pd	PKn	I	2 X 3 = 6	35
			VI	2 X 3 = 6
		IPS	V	6 X 3 = 18
		AL QURAN	I	5
23	RADEN BUDI SUKMONO, S.Pd.SD	MATEMATIKA	IV	6 X 3 = 18	19
23	NIP : 197212062005011001	AL QURAN		1	19
24		PKn	III	2 X 3 = 6	17
	SYARIFAH BADIAH, S.Pd.I		IV	2 X 3 = 6
	NIP : 197005292009032001	AL QURAN	IV	5
25	MIFTAHUL KAMIL, S.Pd.I	IMLA'	III	1 X 3 = 3	23
		AKIDAH AKHLAQ	III	1 X 3 = 3
		TAJWID	IV	1 X 3 = 3
			V	1 X 3 = 3
		B. SHOLAT	IV	1 X 3 = 3
			V	1 X 3 = 3
		AL QURAN	IV	5
26	ACHMAD SUBAIRI, S.Si	MATEMATIKA	II	6 X 4 = 24	29
26	ACHMAD SUBAIRI, S.Si	AL QURAN	I	5	29
27	IBNU HAYAT EFENDI, S.Pd	B. INDONESIA	IV	6 X 3 = 18	35
		PKn	V	2 X 3 = 6
		TAJWID	III	1 X 3 = 3
		B. SHOLAT	III	1 X 3 = 3
		AL QURAN	I	5
28	ERLINA WAHYU NINGSIH	IPS	II	2 X 4 = 8	31
		IPA	III	6 X 3 = 18
		AL QURAN	II	5






29	MOH. SYAMSI, S.Pd.I	B. ARAB	I	2 X 3 = 6	35
		KERTAKES	I	2 X 3 = 6
		AGAMA	III	2 X 3 = 6
			IV	2 X 3 = 6
		FIQIH	IV	2 X 3 = 6
		AL QURAN
30	MILY KUDWATUS SYARIFAH	KERTAKES	II	2 X 4 = 8	13
30	MILY KUDWATUS SYARIFAH	AL QURAN	II	5	13
31	NURUL JAMILATUR RAHMAH	PKn	II	2 X 4 = 8	19
		SBK	III	2 X 3 = 6
		AL QURAN	II	5
32	NURUL ISTIQOMAH, S.Psi	B. INGGRIS	II	4 X 3 = 12	35
		IMLA'	I	1 X 3 = 3
			II	1 X 4 = 4
		AKIDAH AKHLAQ	I	1 X 3 = 3
			II	1 X 4 = 4
		AL QURAN	III	5
33	RINA MARDIYANTI, S.PD	IPA	IV	6 X 3 = 18	23
33	RINA MARDIYANTI, S.PD	AL QURAN	III	5	23
34	MUH MAHFUD, S.Pd.I	IMLA'	IV	1 X 3 = 3	12
		AQIDAH AKHLAQ	IV	1 X 3 = 3
		B. ARAB	III	2 X 3 = 6
35	MUSLIH SAHID	IPS	I	2 X 3 = 6	18
		TAJWID	II	1 X 4 = 4
		B. SHOLAT	II	1 X 4 = 4
		AL QURAN	I	4
36	SISIL
36	SISIL


				Pamekasan, 12 Nopember 2013
				Kepala Sekolah




				Abi Badri Bibisono, S.Pd.I

Minggu, 09 Maret 2014

LEMBAGA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Plus NURUL HIKMAH PAMEKASAN ULANGAN HARIAN I SEMESTER II Tahun Pelajaran 2013/2014 Nama : ……………………….. No. Absen : ……… Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : V ( ) Hari/Tgl : ……………………….. Waktu : ……………………. I. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d ! 1. Al Ma’un berarti ...... a. barang yang berharga b. barang yang berguna c. barang-barang yang tidak berguna d. Barang yang istimewa 2. Orang yang menghardik anak yatim berarti ...... a. mendustakan agama b. melindungi agama c. memahami agama d. membela agama 3. Pasukan bergajah yang hendak menghancurkan Kakbah dipimpin oleh ..... a. Abrahah b. Abu Jahal c. Abu Talib d. Abdul Muttalib 4. Orang yang mendustakan agama akan masuk ....... a. surga b. neraka c. penjara d. istana 5. Raja Abrahah yang menghancurkan Kakbah berasal dari negeri ..... a. Yamam b. Mesir c. Palestina d. Turki 6.و لا يخض على طعا م ا لمسكين artinya adalah ....... a. “ Dan tidak mendorong memberi makan orang miskin. “ b. “ ( Yaitu ) orang-orang yang lalai terhadap salatnya. “ c. “ Maka celakalah orang yang salat. “ d. “ Maka itulah orang yang menghardik anak yatim. “ 7.ا لد ين هم عن صلا تهم سا هو ن artinya adalah ........ a. Dan tidak mendorong memberi makan orang miskin b. ( Yaitu ) orang-orang yang lalai terhadap salatnya c. Maka celakalah orang yang salat d. Maka itulah orang yang menghardik anak yatim 8.ا لم يجعل كيد هم في تضليل artinya adalah ........ a. Bukanlah Dia telah menjadikan tipu daya mereka sia-sia ? b. Dan Dia mengerimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong. c. Yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar. d. Sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan ( ulat ) 9.تر ميهم بحجا ر ة من سجيل artinya adalah ........ a. Bukanlah Dia telah menjadikan tipu daya mereka sia-sia ? b. Dan Dia mengerimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong. c. Yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar. d. Sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan ( ulat ) 10.فجعلهم كعصف ما كو ل artinya adalah ........ a. Bukanlah Dia telah menjadikan tipu daya mereka sia-sia ? b. Dan Dia mengerimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong. c. Yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar. d. Sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan ( ulat ) II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 11. Mengapa Surah Al Ma’un dan Al Fil disebut Surah Makiyah ? Jelaskan ! 12. Sebutkan ciri-ciri orang yang mendustakan agama ! 13. Mengapa orang yang menghardik anak yatim termasuk pendusta agama? Jelaskan! 14. Siapakah Abrahah dan tentaranya ? Jelaskan ! 15. Bagaimana akhir dari Abrahah dan tentara bergajanya ? Jelaskan ! ULANGAN HARIAN I SD Plus NURUL HIKMAH PAMEKASAN Tahun Pelajaran 2013/2014 Semester II Nama : ………………………...... Mapel : Pendidikan Agama Islam Kelas : II (…….) No. Absen : ..................... A. Berilah tanda silang (x) pada a, b, c, atau d di jawaban yang paling benar! 1. Penulisan huruf ba’ di akhir kata adalah…… a. بـــ b. ب c. ـب 2. Di bawah ini adalah huruf hijaiyah yang dapat disambung di awal, tengah dan akhir adalah….. a. ف ص ح b. ل ش و c. ف ح د 3. lafal اَشْهَدُ dibaca …… a. asyhada b. asyhadu c. asyhadi 4. Al Gaffar artinya Allah ... a. Maha Mendengar b. Maha Melihat c. Maha Pengampun 5. Allah akan mengampuni hamba-Nya yang bertobat. Pernyataan ini sesuai dengan asmaul husna… a. Ar Razzaq b. Al Gaffar c. As Sami’ B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 6. ن ع ب د Jika disambung menjadi………………… 7. Huruf fa’ (ف ) jika ditulis di awal menjadi……….......... 8. Nama-nama yang baik bagi Allah disebut……………….. 9. Allah Maha Mendengar adalah arti dari …………..…….. 10. Dalam keadaan terang ataupun gelap Allah tetap melihat seluruh makhluk-Nya, karena Allah bersifat…………… C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 11. Sebutkan enam huruf hijaiyah yang tidak bisa disambung di awal dan di tengah (hanya mempunyai bentuk tunggal dan akhir saja)! .................................................................................................................... 12. Sambunglah huruf-huruf di bawah ini dengan benar! - مَ جْ لِ سٌ = ……………. 13. Jadikan lafal مُسْلِمُوْنَ ke dalam bentuk tunggal! …………………………………………………………………………………… 14. Allah mempunyai sifat As Salam maksudnya adalah …………………………… …………………………………………………………………………………… 15. Sebutkan 5 asmaul husna yang kamu ketahui beserta artinya! a. ……………………. artinya ................................................................... b. ……………………. artinya ................................................................... c. ……………………. artinya ................................................................... d. ……………………. artinya .................................................................. e. ……………………. Artinya ...........

Sabtu, 08 Maret 2014

Cendela Sastra: Jendela Sastra: 03/04/14

C3/Cendela-sastra-030414.html#uds-search-results">endela Sastra: Jendela Sastra: 03/04/14

Kamis, 06 Maret 2014

SEOSoft Download Free ~ Sosial Media

Selasa, 04 Maret 2014

Cendela Sastra: 03/04/14

Jendela Sastra: 03/04/14

HADIST TENTANG ILMU

قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: اُطْلُبُوْاالْعِلْمَ وَلَوْ بِالصِّيْنَ فَاِنَّ طَلَبَ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ اِنَّ الْمَلاَئِكَةَ تَضَعُ اَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًابِمَا يَطْلُبُ

Artinya: “Tuntutlah ilmu walaupun di negeri Cina, karena sesungguhnya menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. Sesungguhnya para malaikat meletakkan sayap-sayap mereka kepada para penuntut ilmu karena senang (rela) dengan yang ia tuntut. (H.R. Ibnu Abdil Bar).

مَنْ اَرَادَالدُّنْيَا فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ وَمَنْ اَرَادَالاَخِرَةَ فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ وَمَنْ اَرَادَهُمَا فَعَلَيْهِ بِالَعِلْمِ

Artinya: “Barangsiapa menghendaki kehidupan dunia maka dengan ilmu, dan barangsiapa yang menghendaki kehidupan akhirat maka dengan ilmu, dan barangsiapa yang menghendaki keduanya (kehidupan dunia dan akhirat) maka dengan ilmu.”

اُطْلُبُوْاالْعِلْمَ مِنَ الْمَهْدِ اِلَى اللَّحْدِ

Artinya: “Tuntutlah ilmu mulai dari buaian sampai liang lahat.”

مَنْ سَلَكَ طَرِيْقًا يَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ بِهِ طَرِيْقًا اِلَى الْجَنَّةِ ـ رواه مسلم

Artinya: “Barang siapa menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR. Muslim).

1. تَعَلَّمُوْاالْعِلْمَ ، فّإِنَّ تَعَلُّمُهُ قُرْبَةٌ إِلَى اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ ، وَتَعْلِيْمَهُ لِمَن ْ لاَ يَعْلَمُهُ صَدَقَةٌ ، وَإِنَّ الْعِلْمَ لَيَنْزِلُ بِصَاحِبِهِ فِى مَوْضِعِ الشَّرَفِ وَالرِّفْعَةِ ، وَالْعِلْمُ زَيْنٌ لِأَهْلِهِ فِى الدُّنْيَا وَالأَخِرَةِ . (الربيع)

“Tuntutlah ilmu,sesungguhnya menuntut ilmu adalah pendekatan diri kepada Allah Azza wajalla, dan mengajarkannya kepada orang yang tidak mengetahuinya adalah sodaqoh. Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orangnya dalam kedudukan terhormat dan mulia (tinggi). Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan di akhirat.” (HR. Ar-Rabii’)

2. يَا أَبَاذَرٍّ ، لَأَنْ تَغْدَوْا فَتُعَلِّمَ اَيَةً مِنْ كِتَابِ اللَّهِ خَيْرٌ لَّكَ مِنْ اَنْ تُصَلِّيَ مِائَةَ رَكْعَةٍ ، وَلَأَنْ تَغْدُوْا فَتُعَلِّمَ بَابًا مِنَ الْعِلْمِ عُمِلَ بِهِ اَوْ لَمْ يُعْمَلْ ، خَيْرٌ مِنْ اَنْ تُصَلِّيَ أَلْفَ رَكْعَةٍ . (ابن ماجة)

“Wahai Aba Dzar, kamu pergi mengajarkan ayat dari Kitabullah telah baik bagimu dari pada shalat (sunnah) seratus rakaat, dan pergi mengajarkan satu bab ilmu pengetahuan baik dilaksanakan atau tidak, itu lebih baik dari pada shalat seribu rakaat.” (HR. Ibn Majah)

3. تَعَلَّمُوْا الْعِلْمَ وَتَعَلَّمُوْا لِلْعِلْمِ السَّكِيْنَةَ وِالْوَقَارَ وَتَوَاضَعُوْا لِمَنْ تَعَلَّمُوْنَ مِنْهُ . (الطبرانى)

“Tuntutlah ilmu dan belajarlah (untuk ilmu) ketenangan dan kehormatan diri, dan bersikaplah rendah hati kepada orang yang mengajar kamu.” (HR. Al-Thabrani)

4. لاَ تَعَلَّمَوْ ا الْعِلْمَ لِتُبَاهُوْا بِهِ الْعُلَمَاءَ ، وَلاَ لِتُمَارُوْا بِهِ السُّفَهَاءَ وَلاَ تَجْتَرِثُوْابِهِ فِى الْمَجَالِسِ اَوْ لِتَصْرِفُوْا وُجُوْهَ النَّاسِ إِلَيْكُمْ ، فَمَنْ فَعَلَ ذَالِكَ فَالنَّارَ فَالنَّارَ . (الترمذى وابن ماجة)

“Janganlah kalian menuntut ilmu untuk membanggakannya terhadap para ulama dan untuk diperdebatkan di kalangan orang-orang bodoh dan buruk perangainya. Jangan pula menuntut ilmu untuk penampilan dalam mejelis (pertemuan atau rapat) dan untuk menarik perhatian orang-orang kepadamu. Barangsiapa seperti itu maka baginya neraka…neraka. (HR. Al-Tirmidzi dan Ibn Majah)

5. مَنْ سَلَكَ طَرِيْقًا يَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا ، سَهَّلَ اللَّهُ بِهِ طِرِيْقًا إِلَى الْجَنَّةِ . (أبو داود)

“Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surge.” (HR. Muslim)

6. مُجَالَسَةُ الْعُلَمَاءِ عِبَادَةٌ . (الديلمى )

“Duduk bersama para Ulama adalah ibadah.” (HR. Al-Dailami)

7. إِذَا مَرَرْتُمْ بِرِيَاضِ الْجَنَّةِ فَارْتَعُوْا ، قَالُوْا : يَارَسُوْلَ اللَّهِ ، وَمَا رِيَاضُ الْجَنَّةِ ؟ قَالَ : مَجَالِسُ الْعِلْمِ . (الطبرانى)

“Apabila kamu melewati taman-taman surge, minumlah hingga puas. Para sahabat bertanya,”Ya Rasulullah, apa yang dimaksud taman-taman surga itu?” Nabi SAW menjawab,”majelis-majelis ta’lim.” (HR. Al-Thabrani)

8. مَنْ سُئِلَ عَنْ عِلْمٍ فَكَتَمَهُ جَاءَ يَوْمَ الْقِيَامَةِ مُلْجَمًا بِلِجَامٍ مِنْ نَارٍ . (أبو داود)

“Barangsiapa ditanya tentang suatu ilmu lalu dirahasiakannya maka dia akan dating pada hari kiamat dengan kendali (di mulutnya) dari api neraka.” (HR. Abu Dawud)

9. اَلْعَالِمُ إِذَا أَرَادَ بِعِلْمِهِ وَجْهَ اللَّهِ تَعَالَى هَابَهُ كَلُّ شَيْئٍ ، وَاِذَا اَرَادَ أَنْ يَكْنِزَ بِهِ الْكُنُوْزَ هَابَ مِنْ كُلِّ شَيْئٍ . (الديلمى)

“Seorang alim apabila menghendaki dengan ilmunya keridhoan Allah maka ia akan ditakuti oleh segalanya, dan jika dia bermaksud untuk menumpuk harta maka dia akan takut dari segala sesuatu.” (HR. Al-Dailami)

10 . إِنِّى أَخَافُ عَلَى اُمَّتِيْ أَعْمَالاً ثَلاَثَةً : زَلَّةُ عَالِمٍ ، وَحُكْمُ جَائِرٍ ، وَهَوًى مُتَّبَعٌ . ( الشهاب)

“Yang aku takuti terhadap umatku ada tiga perbuatan, yaitu kesalahan seorang ulama, hokum yang zalim, dan hawa nafsu yang diperturutkan.” (as-Syihaab)

11 . إِنَّ مِنْ أَشَدِّ النَّاسِ عَذَابًا يَوْمَ القِيَامَةِ عَالِمٌ لَمْ يَنْفَعْهُ اللَّهُ بِعِلْمِهِ . ( البيهقي )

“Orang yang paling pedih siksaannya pada hari kiamat ialah seorang alim yang Allah menjadikan ilmunya tidak bermanfaat.” (al-Baihaqy)

12. إِذَا رَأَيْتَ الْعَالِمَ يُخَالِطُ السُلْطَانَ مُخَالَطَةً كَثِيْرَةً ، فَاعْلَمْ بِأَنَّهُ لِصٌّ . ( الديلمى )

“Apabila kamu melihat seorang ulama bergaul erat dengan penguasa maka ketauhilah bahwa dia adalah pencuri.” (al-Daylami)

13. اَلْعَالِمُ بِغَيْرِ عَمَلٍ كَالْمِصْبَاحِ يَحْرِقُ نَفْسَهُ . ( الديلمى )

“Seorang ulama yang tanpa amalan seperti lampu membakar dirinya sendiri (berarti amal perbuatan harus sesuai dengan ajaran-ajarannya) (al-Daylami)

14. إِنَّ مِنْ إِجْلاَلِ اللَّهِ ، إِكْرِامَ الْعِلْمِ وَ الْعُلَمَاءِ ، وَذِى الشَّيْبَةِ الْمُسْلِمِ ، وَإِكْرَامَ حَمَلَةَ الْقُرْاَنِ وَ أَهْلِهِ ، وَ إِكْرَامَ السُّلْطَانِ الْمُقْسِطِ . ( ابوداود والطوسى )

“Termasuk mengagungkan Allah ialah mengormati (memuliakan) ilmu, para ulama, orang tua yang muslim dan para pengemban Al-Qur’an dan ahlinya, serta penguasa yang adil (Abu Dawud, dan al-Thusiy)

15. اِنَّ اللَّهَ لاَيَقْبِضُ الْعِلْمَ اَنْتِزَاعًا يَنْتَزْعُهُ مِنَ النَّاسِ ، وَلَكِنْ يَقْبِضُ الْعِلْمَ بِقَبْضِ الْعُلَمَاءِ ، حَتَّى اِذَا لَمْ يَتْرُكْ عَالِمًا ، اِتَّخَذَ النَّاسُ رُؤَسَاءَ جُهَّالاً ، فَسُئِلُوْا فَأَفْتَوْ بِغَيْرِ عِلْمٍ ، فَضَلُّوْا وَ اَضَلُّوْا . ( متفق عليه )

“Sesungguhnya Allah tidak menahan ilmu dari manusia dengan cara merenggut tetapi dengan mewafatkan para ulama sehingga tidak tersisa seorang alim. Dengan demikian orang-orang mengangkat pemimpin-pemimpin yang dungu lalu ditanya dan dia diberi fatwa tanpa ilmu pengetahuan. Mereka sesat dan menyesatkan (Bukhari , Muslim)

16. قَلِيْلُ الْعِلْمِ خَيْرٌ مِنْ كَثِيْرِ الْعِبَادَةِ ، وَكَفَى بِالْمَرْءِ فِقْهًا إِذَا عَبَدَ اللَّهَ وَكَفَى بِالْمَرْءِ جَهْلاً إِذَا أُعْجِبَ بِرَأْيِهِ . ( الطبرانى )

“Sedikit ilmu itu lebih baik dari banyak ibadah, cukup bagi seorang pengetahuan fiqihnya jika dia mampu beribadah kepada Allah (dengan baik) dan cukup bodoh bila seorang merasa bangga (ujub) dengan pendapatnya sendiri.” (Al-Thabraniy)

17. تَجَاوَزُوْا عَنْ ذَنْبِ السَّخِيِّ وَزَلَّةِ الْعَالِمِ وَسَطْوَةِ السُّلْطَانِ الْعَادِلِ ، فَإِنَّ اللَّهَ تَعَالَى اَخِذٌ بِيَدِهِمْ كُلَّمَا عَثَرَعَاشِرٌ مِنْهُمْ . ( البخارى )

“Maafkanlah dosa orang yang murah hati, kekeliruan seorang ulama dan tindakan seorang penguasa yang adil. Sesungguhnya Allah Ta’ala membimbing mereka apabila ada yang tergelincir.” (Bukhari)

18. تَنَاصَحُوْا فِى الْعِلْمِ ، وَلاَ يَكْتُمْ بَعْضُكُمْ بَعْضُا ، فَإِنَّ خِيَانَةً فِى الْعِلْمِ أَشَدُّ مِنْ خِيَانَةٍ فِى الْمَالِ . ( ابو نعيم )

“Saling berlakulah jujur dalam ilmu dan jangan saling merahasiannya. Sesungguhnya berkhianat dalam ilmu pengetahuan lebih berat hukumannya dari pada berkhianat dalam harta.” (Abu Nu’ai)

Hadits ibnumajah 235

حَدَّثَنَا هِشَامُ بْنُ عَمَّارٍ حَدَّثَنَا حَفْصُ بْنُ عُمَرَ عَنْ عُثْمَانَ بْنِ عَطَاءٍ عَنْ أَبِيهِ عَنْ أَبِي الدَّرْدَاءِ قَالَ سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ إِنَّهُ لَيَسْتَغْفِرُ لِلْعَالِمِ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَمَنْ فِي الْأَرْضِ حَتَّى الْحِيتَانِ فِي الْبَحْرِ

Sesungguhnya akan memintakan ampun untuk seorang alim makhluk yg di langit & di bumi hingga ikan hiu di dasar laut. [HR. ibnumajah No.235].

Hadits ibnumajah 236

حَدَّثَنَا أَحْمَدُ بْنُ عِيسَى الْمِصْرِيُّ حَدَّثَنَا عَبْدُ اللَّهِ بْنُ وَهْبٍ عَنْ يَحْيَى بْنِ أَيُّوبَ عَنْ سَهْلِ بْنِ مُعَاذِ بْنِ أَنَسٍ عَنْ أَبِيهِ أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ مَنْ عَلَّمَ عِلْمًا فَلَهُ أَجْرُ مَنْ عَمِلَ بِهِ لَا يَنْقُصُ مِنْ أَجْرِ الْعَامِلِ

Barangsiapa mengajarkan suatu ilmu, maka ia akan mendapatkan pahala orang yg mengamalkannya, tanpa mengurangi pahala orang yg mengamalkannya sedikitpun. [HR. ibnumajah No.236].

Hadits ibnumajah 237

حَدَّثَنَا إِسْمَعِيلُ بْنُ أَبِي كَرِيمَةَ الْحَرَّانِيُّ حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ سَلَمَةَ عَنْ أَبِي عَبْدِ الرَّحِيمِ حَدَّثَنِي زَيْدُ بْنُ أَبِي أُنيْسَةَ عَنْ زيْدِ بْنِ أَسْلَمَ عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ أَبِي قَتَادَةَ عَنْ أَبِيهِ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ خَيْرُ مَا يُخَلِّفُ الرَّجُلُ مِنْ بَعْدِهِ ثَلَاثٌ وَلَدٌ صَالِحٌ يَدْعُو لَهُ وَصَدَقَةٌ تَجْرِي يَبْلُغُهُ أَجْرُهَا وَعِلْمٌ يُعْمَلُ بِهِ مِنْ بَعْدِهِ قَالَ أَبُو الْحَسَنِ وَحَدَّثَنَا أَبُو حَاتِمٍ حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ يَزِيدَ بْنِ سِنَانٍ الرَّهَاوِيُّ حَدَّثَنَا يَزِيدُ بْنُ سِنَانٍ يَعْنِي أَبَاهُ حَدَّثَنِي زَيْدُ بْنُ أَبِي أُنَيْسَةَ عَنْ فُلَيْحِ بْنِ سُلَيْمَانَ عَنْ زَيْدِ بْنِ أَسْلَمَ عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ أَبِي قَتَادَةَ عَنْ أَبِيهِ سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَذَكَرَ نَحْوَهُ

Sebaik-baik perkara yg ditinggalkan oleh seorang laki-laki sepeninggalnya ada tiga; anak shalih yg mendoakannya, sedekah jariyah yg pahalanya sampai kepadanya serta ilmu yg diamalkan oleh orang sepeninggalnya. Abul Hasan berkata; telah menceritakan kepadaku Abu Hatim berkata, telah menceritakan kepada saya Muhammad bin Yazid bin Sinan Ar Rahawi berkata, telah menceritakan kepada kami Yazid bin Sinan -yaitu bapaknya- berkata, telah menceritakan kepadaku Zaid bin Abu Unaisah dari Fulaih bin Sulaiman dari Zaid bin Aslam dari Abdullah bin Abu Qatadah dari Bapaknya berkata; aku mendengar Rasulullah , lalu ia menyebutkan sebagaimana hadits diatas tersebut. [HR. ibnumajah No.237].

Hadits ibnumajah 238

حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ وَهْبِ بْنِ عَطِيَّةَ حَدَّثَنَا الْوَلِيدُ بْنُ مُسْلِمٍ حَدَّثَنَا مَرْزُوقُ بْنُ أَبِي الْهُذَيْلِ حَدَّثَنِي الزُّهْرِيُّ حَدَّثَنِي أَبُو عَبْدِ اللَّهِ الْأَغَرُّ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ إِنَّ مِمَّا يَلْحَقُ الْمُؤْمِنَ مِنْ عَمَلِهِ وَحَسَنَاتِهِ بَعْدَ مَوْتِهِ عِلْمًا عَلَّمَهُ وَنَشَرَهُ وَوَلَدًا صَالِحًا تَرَكَهُ وَمُصْحَفًا وَرَّثَهُ أَوْ مَسْجِدًا بَنَاهُ أَوْ بَيْتًا لِابْنِ السَّبِيلِ بَنَاهُ أَوْ نَهْرًا أَجْرَاهُ أَوْ صَدَقَةً أَخْرَجَهَا مِنْ مَالِهِ فِي صِحَّتِهِ وَحَيَاتِهِ يَلْحَقُهُ مِنْ بَعْدِ مَوْتِهِ

Sesungguhnya kebaikan yg akan mengiringi seorang mukmin setelah ia meninggal adl ilmu yg ia ajarkan & sebarkan, anak shalih yg ia tinggalkan & Al Qur`an yg ia wariskan, atau masjid yg ia bangun, atau rumah yg ia bangun untuk ibnu sabil, atau sungai yg ia alirkan (untuk orang lain), atau sedekah yg ia keluarkan dari harta miliknya dimasa sehat & masa hidupnya, semuanya akan mengiringinya setelah meninggal. [HR. ibnumajah No.238].

Hadits ibnumajah 239

حَدَّثَنَا يَعْقُوبُ بْنُ حُمَيْدِ بْنِ كَاسِبٍ الْمَدَنِيُّ حَدَّثَنِي إِسْحَقُ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ صَفْوَانَ بْنِ سُلَيْمٍ عَنْ عُبَيْدِ اللَّهِ بْنِ طَلْحَةَ عَنْ الْحَسَنِ الْبَصْرِيِّ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ أَفْضَلُ الصَّدَقَةِ أَنْ يَتَعَلَّمَ الْمَرْءُ الْمُسْلِمُ عِلْمًا ثُمَّ يُعَلِّمَهُ أَخَاهُ الْمُسْلِمَ

Sedekah yg paling utama adl seorang muslim yg mempelajari satu disiplin ilmu kemudian mengajarkannya kepada saudaranya sesama muslim. [HR. ibnumajah No.239].

۱۳۸۹- وَعَنْ أَبِى هُرَيْرَةَ أَنَّ رَسُوْلَ اللهِ قَالَ:وَمَنْ سَلَكَ طَرِيْقًايَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا,سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيْقًا إِلَى الجَنَّةِ. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
۱۳۹۰- وَعَنْهُ أَيْضًا أَنَّ رَسُوْلَ اللهِ قَالَ: مَنْ دَعَاإِلىٰ هُدًى كَانَ لَهُ مِنَ الاَجْرِمِثْلُ أُجُرِمَنْ تَبِعَهُ لاَيَنْقُصُ ذٰلِكَ مِنْ اُجُوْرِهِمْ شَيْئًا. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
۱۳۹۱-وَعَنْهُ قَالَ:قَالَ رَسُوْلُ اللهِ :إِذَا مَاتَ ابْنُ ﺁدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلاَّ مِنْ ثَلاَثٍ:صَدَقَتٍ جَارِيَةٍ,أَوْعِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ,أَوْوَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُوْلَهُ. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.

1389. Dari Abu Hurairah radhiallahu ‘anhu , sesungguhnya Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga. ”(H. R Muslim)
1390. Dari Abu Hurairah radhiallahu ‘anhu , sesungguhnya Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Barang siapa menyerbu kepada hidayah (petunjuk) maka baginya pahala seperti pahala orang-orang yamh mengikutinya tanpa mengurangi dari pahala mereka sedikitpun. ”(H. R Muslim)
1391. Dari Abu Hurairah radhiallahu ‘anhu , dia berkata: Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda:”Jika anak Adam mati, maka terputuslah semua amalannya melainkan tiga hal; shadaqah jariyyah, ilmu yang bermanfaat, dan anak shalih yang mendo’akannya. ”(H. R Muslim)

قَالَ:وَمَنْ سَلَكَ طَرِيْقًايَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا,سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيْقًا إِلَى الجَنَّةِ. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
۱۳۹۰- وَعَنْهُ أَيْضًا أَنَّ رَسُوْلَ اللهِ قَالَ: مَنْ دَعَاإِلىٰ هُدًى كَانَ لَهُ مِنَ الاَجْرِمِثْلُ أُجُرِمَنْ تَبِعَهُ لاَيَنْقُصُ ذٰلِكَ مِنْ اُجُوْرِهِمْ شَيْئًا. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
۱۳۹۱-وَعَنْهُ قَالَ:قَالَ رَسُوْلُ اللهِ :إِذَا مَاتَ ابْنُ ﺁدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلاَّ مِنْ ثَلاَثٍ:صَدَقَتٍ جَارِيَةٍ,أَوْعِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ,أَوْوَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُوْلَهُ. رَوَاهُ مُسْلِمٌ.

Sumber: http://www.salaf.web.id/697/kitab-riyadhus-shalihin-hadits-1389-1390-1391-syaikh-muhammad-bin-shalih-al.htm

عن أنس بن مالك رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال سبع يجري للعبد أجرهن وهو في قبره بعد موته :من علّم علما, أو أجرى نهرا , أو حفر بئرا , أو غرس نخلا , أو بنى مسجدا , أو ورث مصحفا , أو ترك ولدا يستغفر له بعد موته » [رواه البزار في مسنده حسنه الألباني رحمه الله في صحيح الجامع برقم :3596.
Dari Anas bin Malik Radhiyallahu anhu, bahwa Nabi Shallalllahu ‘alaihi wasallam bersabda, “Tujuh amalan yang pahalanya mengalir bagi seorang hamba meski dia telah dimakamkan di kuburan. 1. Mengajarkan ilmu. 2. Mengalirkan sungai. 3. Menggali sumur. 4. Menanam pohon kurma. 5. Membangun masjid. 6. Mewariskan (mewakafkan mushhaf al Qur’an). 7. Meninggalkan anak yang memohonkan ampunan untuknya setelah ia wafat.
HR. Al Bazzar dalam musnadnya dan dishahihkan oleh Syaikh Al Albani dalam Shahihul Jami’ no : 3596.

Sumber: http://roytrix.wordpress.com/2013/02/20/%E2%80%8E7-amalan-yang-pahalanya-terus-mengalir-meski-pelakunya-telah-wafat/

اطلبوا العلم ولو بالصين ، فإن طلب العلم فريضة على كل مسلم

- Arti:

Carilah Ilmu walau sampai ke Negeri Cina karena sesungguhnya mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim (mayoritas ulama menilai ini hadist dhaif).

- Sanad Hadits:

أخبرنا أبو عبد الله الحافظ ، أخبرنا أبو الحسن علي بن محمد بن عقبة الشيباني ، حدثنا محمد بن علي بن عفان ، ح وأخبرنا أبو محمد الأصبهاني ، أخبرنا أبو سعيد بن زياد ، حدثنا جعفر بن عامر العسكري ، قالا : حدثنا الحسن بن عطية ، عن أبي عاتكة ، – وفي رواية أبي عبد الله – حدثنا أبو عاتكة ، عن أنس بن مالك ، قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم

Telah mengkhabarkan kepadaku (Baihaqi) Abu Abdillah Al-Hafidz, telah mengkhabarkan kepadaku Abul Hasan Ali bin Muhammad bin Uqbah Asy-Syaibani, telah berkata kepadaku Muhammad bin Ali bin Affan, dan telah mengkhabarkan kepadaku Abu Muhammad Al-Ashbihani, telah mengkhabarkan kepadaku Abu Said bin Ziyad, telah berkata kepadaku Ja’far bin Amir al-Askari, mereka berdua berkata: Telah berkata kepadaku Al-Hasan bin Athiyyah dari Abu Atikah –dalam riwayat lain Abu Abdillah- telah berkata kepadaku Abu Atikah, dari Anas bin Malik, beliau berkata: Rasulullah bersabda:

Sumber: http://maftuh2002.wordpress.com/2013/04/10/%E2%80%8Ekajian-hadits-dhaif-dan-maudhu-1-carilah-ilmu-walau-sampai-ke-negeri-cina/

Langganan: Postingan ( Atom )